Projekt bo temeljil na prejšnjih izkušnjah partnerja v programu Vseživljenjsko učenje, da bi zadostil potrebam, opredeljenim v ciljih in ciljih projekta. Z analizo najboljših praks iz prejšnjih projektov: LIFE 2 in EMPLOY bodo projektni partnerji oblikovali vrsto materialov za e-učenje, ki so potrebni za razvoj ključnih kompetenc v skladu s potrebami delodajalca. Nadnacionalni pristop bo partnerjem omogočil izmenjavo izkušenj in idej.
Partnerji s področja visokega šolstva in poklicnega izobraževanja in usposabljanja bodo izmenjali znanje in delali s poslovnimi mrežami, da bi razvili enote tečaja, ki bodo dopolnjevali načela ECVET (Evropski sistem kreditnih točk za poklicno izobraževanje in usposabljanje) ter spodbujali mlade, zlasti tiste, ki se soočajo z ovirami.
Šest učiteljev iz partnerskih organizacij poklicnega izobraževanja in usposabljanja bo sodelovalo na delavnici, ki bo načrtovala, kako najbolje uporabiti gradiva za e-učenje projekta, izmenjati ideje in uporabljati sistem ECVET. Še naprej bodo sodelovali v celotnem projektu in bodo ambasadorji spodbujali nadaljnjo uporabo v svojih in drugih organizacijah.
Petindvajset študentov, vključno s petimi, ki jim je težko sodelovanje, in pet učiteljev iz partnerskih organizacij poklicnega izobraževanja in usposabljanja bodo testirali gradiva s študenti, učitelji in podjetji v drugi državi. Gradivo bo pilotiral tudi pet visokošolskih učencev in en učitelj (zunanji financirani).
Poslovni partnerji in mreže bodo vključeni v spletne intervjuje za pripravo udeležencev, povratne informacije o učinkovitosti modula zaposljivosti in razprave o poklicnih priložnostih. V fazi čim večjega učinka bodo materiali uporabljeni v večjem številu mobilnosti, vključno s pripravništvi, ki bodo dosegle približno 110 študentov in 22 učiteljev.
Pilotne ocene študentov, učiteljev in delodajalcev bodo vključevale razvoj kompetenc za zaposlovanje (mehka znanja in jezikovna praksa / medkulturna vzgoja), dojemanje podjetništva kot možne karierne možnosti in pripravljenost za udeležbo v mobilnosti od tistih v situacijah, ki otežujejo sodelovanje.
Ta učna gradiva bodo na voljo za širšo uporabo v tretjem letu projekta in po zaključku projekta kot vir odprtokodnih virov. Prav tako bodo izdelani in preizkušeni vodniki učiteljev in učencev, ki bodo nudili navodila o tem, kako najbolje uporabiti gradiva za e-učenje.
Poročilo bo objavljeno o rezultatih projekta in izkušnjah učencev, učiteljev in delodajalcev, da bi razložili, kako je mogoče uporabiti gradiva za e-učenje, da bi koristili različnim ciljnim skupinam, vključno s podjetji.
Notranji ocenjevalec bo redno pregledoval načrt kakovosti s kazalniki, da bi zagotovili učinkovitost izdelkov in procesov projekta. Vsi partnerji bodo v celotnem projektu širili informacije, namenjeni skupinam poklicnih in visokošolskih učiteljev, učiteljev, managerjev, delodajalcev, zaposlenih in političnih dejavnikov.
Štiri nacionalne in dveh mednarodnih množilnih dogodkov bodo potekali, da bi spodbudili širšo uporabo gradiv e-učenja v organizacijah in podjetjih s področja poklicnega izobraževanja in usposabljanja. EfVET (Evropski forum za poklicno izobraževanje in usposabljanje) bo s pomočjo svojih 1500 članov spodbujal projekt po vsej Evropi, povezave z omrežji EU in vključevanje v posvetovanja ES